Adoptiemonument

In 1987 heeft het Citycollege St. Franciscus een monument geadopteerd. 
Deze adoptie  was een reactie op het project “ Adopteer een monument”  van
Stichting Februari 1941.Onze school heeft toen het Lloyd-monument geadopteerd.
Dit is een monument ter herinnering aan de 277 opvarenden van de diverse schepen van de Lloyd-rederij die in de oorlog zijn omgekomen.

In de beginjaren van de adoptie werd er door leerlingen een krans gelegd tijdens of kort na de meiherdenking. In latere jaren werd een bezoek aan het monument gecombineerd met de excursie  van de derde klassen aan het Nationaal Bevrijdingsmuseum in Groesbeek,  Nijmegen.  Als start van deze excursie verzamelen de derde klassen zich bij het monument waar een korte toespraak gehouden worden door een van de directieleden. Daarna worden er bloemen gelegd en is er een minuut van stilte. Aansluitend gaan de leerlingen naar Nijmegen.

Door dit moment van overdenking bij het monument en de daadwerkelijke excursie hopen we dat de leerlingen hun kennis over de oorlog vergroten. Wij hopen echter ook dat leerlingen hierdoor bewuster worden van hun vrijheid en de waarde van democratie en weten waarom mensen voor deze rechten hun leven hebben gelaten.

Het monument is te vinden aan de Calandstraat bij de Veerhaven

Meer informatie  over de geschiedenis van de rederij en dit monument is te vinden op:  www.krlmuseum.nl

De onderstaande afspraken zijn in 1987 gemaakt  rondom de adoptie.

Een adopterende school verplicht zich de adoptie vol te houden
gedurende zeker vijftien jaar. De school verkrijgt daarbij een plaquette
die in het eigen gebouw kan worden bevestigd. Voorts
wordt de school een certificaat verstrekt waaraan vijftien coupons
zijn gehecht; bij een willekeurig filiaal van een grote bankinstelling
kan elk jaar zo'n coupon worden verzilverd (met in de bedragen
op voorhand een zekere inflatiecorrectie verwerkt). Wil de school
jaarlijks dat bedrag besteden aan een grote krans, dan is de school
daar vrij in. Wil de school volstaan met een eenvoudig boeket en
de rest van het geld liever besteden aan het kopen of maken van
speciaal lesmateriaal, dan is dat eveneens zaak van de school zelf.
De bedoeling is voorts dat de adoptie gebeurt door een bepaalde
(jaar)klas, en dan vervolgens van jaar tot jaar wordt overgedragen
aan de opvolgers van die jaarklas.